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LA PERCUSIÓN EN LA ESCUELA
EL RITMO Y EL ACTOR
EL RITMO, LA PERCUSIÓN, EL CUERPO, EL MOVIMIENTO, LA DANZA
EL MUNDO CORAL Y EL RITMO

EL RITMO, LA PERCUSIÓN, EL CUERPO, EL MOVIMIENTO, LA DANZA

Dinámicas rítmico-emocionales

«Es indispensable, en el campo de la música o en cualquier otro dominio, prestar una atención especial a los ritmos del ser humano, favorecer en el niño (el niño interior que todos llevamos dentro) la libertad de sus acciones musculares y nerviosas, ayudarle a triunfar sobre las resistencias y las inhibiciones y armonizar sus funciones corporales con las del pensamiento.»
Jacques Dalcroze

El ritmo es un elemento básico del universo: sin ritmo no habría vida. Como manifestación cultural, el ritmo es probablemente una de las expresiones más antiguas y primitivas. El ritmo revela la necesidad creativa del ser humano.

El taller se divide en dos bloques: «Percusiones: introducción al cajón, a la darbuka, al djembe y a percusiones menores» y «Los sentidos del ritmo». La intención de este doble taller es comprobar cómo el estudio y la experimentación con el ritmo nos inducen al movimiento, al balanceo, en definitiva, a la danza. Y también percibir el movimiento y el ritmo de los elementos que nos rodean y detenernos en sentir cómo influye en nosotros el ritmo y cómo lo podemos manipular.

EL TALLER VA DIRIGIDO a cualquier persona atraída por la percusión e interesada en experimentar con la música y el cuerpo; a personas que sientan curiosidad por los aspectos terapéuticos de los instrumentos de percusión; a bailarines con ganas de ampliar sus coreografías con nuevos medios; a músicos (no necesariamente percusionistas) de todos los estilos que, además de experimentar con ritmos y distintos instrumentos de percusión, quieran experimentar con el cuerpo, con la palabra, con la mímica, en definitiva, con sensaciones con las que habitualmente no están acostumbrados a trabajar.

 
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